Bórax nº 2 (2)

Revista Bórax nº 2 (2)-2017

ANÁLISIS DE LAS REACCIONES DE LOS CROMATOS Y DICROMATOS CON INTERÉS EN LAS ENSEÑANZAS MEDIAS

Tanto el cromato como el dicromato presentan una gran diversidad de reacciones atractivas de utilidad para comprender algunos de los mecanismos fundamentales de la química básica, por lo que pueden ser empleados con ventaja en el laboratorio de Secundaria y de Bachillerato. Aquí presentamos una visión general de algunas de las conocidas reacciones de interés en las que participan, de una u otra forma, indicando dónde consideramos más apropiado su aplicación en el currículo.

PROPUESTA PARA LA UTILIZACIÓN EXPERIMENTAL DEL ÓXIDO E HIDRÓXIDO DE ESCANDIO EN LAS ENSEÑANZAS MEDIAS

El óxido y el hidróxido del escandio son compuestos de escaso interés desde el punto de vista de las enseñanzas medias. El Sc (III) no posee electrones d, por lo que sus compuestos son de color blanco,algo decepcionante si lo comparamos con los del resto de los derivados de los metales de transición A pesar de ello, veremos cómo podemos encontrar algunas reacciones de atractivo académico para el alumnado, como el carácter anfótero de los compuestos o la particular estructura gelatinosa del hidróxido.

ESTUDIO DE LOS PEROXOCOMPLEJOS DEL CROMO PARA SU UTILIZACIÓN EN LAS ENSEÑANZAS MEDIAS

Los peroxocomplejos del cromo son sustancias tóxicas, inestables y en algún caso peligrosamente inflamable al aire o incluso explosivo, por lo que hay que manejarlas siempre con cuidado. A pesar de estas dificultades, nos permitirán acercar la química del cromo con alta valencia al alumnado y profundizar en la química de reacciones, particularmente en cómo la importancia del pH o de la temperatura, hace que una misma combinación de reactivos pueda generar cuatro compuestos diferentes, cada uno con un color particular.

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