Bórax nº 5 (2)

Revista Bórax nº 5 (2) . 2024

Uso del óxido y del hidróxido del disprosio, así como de otros compuestos de este metal, en las enseñanzas medias

En este artículo se explora la utilidad pedagógica de usar óxido e hidróxido de disprosio en las prácticas de laboratorio de las Enseñanzas Medias. A partir de la disolución del metal en estado elemental se obtiene el hidróxido, el sulfato, el oxalato y el carbonato de Dy+3 y se descompone térmicamente el nitrato hasta obtener el óxido de disprosio.
Además, se sintetizan el sulfuro de disprosio a partir del catión Dy+3 y el yoduro de disprosio a partir del óxido del metal.

Uso del óxido y del hidróxido de iterbio, así como de otros compuestos de este metal, en las enseñanzas medias

En este artículo se explora la utilidad pedagógica de usar óxido e hidróxido de iterbio en las prácticas de laboratorio de las Enseñanzas Medias. A partir de la disolución del metal en estado elemental se obtiene el hidróxido, el sulfato, el oxalato y el carbonato de Yb+3 y se descompone térmicamente el nitrato hasta obtener el óxido de iterbio. Además, se sintetizan el sulfuro de iterbio a partir del catión Yb+3 y el yoduro de iterbio.

Uso del óxido y del hidróxido de praseodimio, así como de otros compuestos de este metal, en las enseñanzas medias

En este artículo se examina la utilidad pedagógica de usar óxidos, hidróxido y otros compuestos de praseodimio en las prácticas de laboratorio de las Enseñanzas Medias. A partir de la disolución del metal en estado elemental se obtiene el hidróxido, el sulfato, el nitrato, el oxalato y el carbonato de Pr+3 y se descompone térmicamente el nitrato hasta obtener el óxido mixto de praseodimio (III, IV). El óxido de praseodimio (III) se puede obtener directamente a partir de la exposición del metal al aire.

Subscribe to RSS - Bórax nº 5 (2)