Servicios a la comunidad

El pasado domingo se conmemoró el Día del Integrador e Integradora Social. Desde el I.E.S. ZAFRAMAGÓN, a través del Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, se ha ido trabajando con el alumnado diferentes contenidos, con la finalidad de hacerles ver la importancia del perfil profesional y la conexión con los Grados Universitarios del ámbito social.

Por séptimo curso consecutivo hacemos uso de un recurso que está al servicio del ciudadano , el Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos.

Para el alumnado del CFGS Integración Social es  fundamental de cara a su futura práctica profesional ya que serán los profesionales que solicitarán en sus centros de trabajo este recurso como intervención preventiva en casos de acoso escolar, adicciones, uso de internet y redes sociales y violencia sobre la mujer.

Nuestro alumnado del C.F.G.M. de Atención a Personas en Situación de Dependencia y del C.F.G.S. de Integración Social, junto a su profesorado, hemos participado hoy en la celebración del día Internacional de las Personas Mayores.

Se han preparado en clase diversos murales, que posteriormente han sido expuestos en diferentes lugares de la localidad. Este año ha sido diferente, debido a la difícil situación por la que estamos pasando, pero con la misma ilusión de todos los años.

En este curso 2019/20 dio comienzo en nuestro Instituto  el Ciclo de Grado Medio de Atención a Personas en situación de Dependencia. Un ciclo con mucha demanda ,muchas oportunidades y salidas profesionales. Durante este periodo de confinamiento hemos podido tener conocimiento del papel tan importante que tiene la figura del técnico en Atención a personas en situación de dependencia  y por ese motivo hay que darle el lugar que tiene  y  valorar este trabajo tan servicial y tan  crucial que realizan nuestros y nuestras profesionales.

¿En qué consiste el procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias Profesionales ?

 En un conjunto de actuaciones dirigidas a evaluar y acreditar las competencias profesionales que poseen las personas, adquiridas a través de la experiencia laboral o por vías no formales de formación. Se desarrolla en tres fases : Asesoramiento, Evaluación de competencias , Acreditación y registro de competencias.