Hoy queremos agradecer a todos los alumn@s de nuestro Centro la participación en nuestro proyecto. Hemos conseguido recoger en nuestro instituto más de 180 kg. de comida , así como chucherias para animales,  toallas, mantas, etc.

Durante las  tres últimas semanas antes de Navidad, acudiremos a los centros escolares de la localidad para su presentación y solicitud de ayuda.

¡¡ UN MILLÓN DE GRACIAS!!

Proyecto: “Hablamos por ellos”

Desafío: El aprendizaje puede transformar una realidad

La Universidad de Sevilla, a través de su Vicerrectorado de Estudiantes, ha reconocido a los alumnos que han accedido a sus titulaciones en el curso 2018/19 con las mejores notas de corte. En un acto, celebrado el miércoles 21 de noviembre en el Paraninfo, se hizo entrega de los 25 premios concedidos, correspondientes a cada uno de los 25 centros propios de la US. 

La primera Declaración de los Derechos del Niño, conocida como la Declaración de Ginebra, data de 1924. Esta medida internacional surge con posterioridad a la Primera Guerra Mundial, vinculada a los primeros movimientos en la defensa de los derechos del niño, quizá como reacción a las grandes calamidades y tragedias que la Gran Guerra había ocasionado en la infancia, y hace recaer sobre el Estado y la sociedad la responsabilidad de asegurar el futuro de los menores.

Este curso, el IES Zaframagón se embarca en el Programa Aldea, un programa educativo con el que se pretende concienciar al alumnado de la importancia de cuidar el entorno empezando por su propia casa y, especialmente por su centro educativo, pues en él pasan una parte muy importante de su tiempo.

El Consejo escolar es un órgano colegiado de participación de la comunidad educativa en el gobierno del centro.

El deporte puede ser visto como actividad para la expresión de las cualidades del deportista, como vía para la mejora de esas cualidades, como forma de competición o como espacio en el que cultivar las relaciones sociales y los valores humanos. Desde la Educación Física trabajamos para que nuestro alumnado sea capaz de adoptar una perspectiva crítica ante el fenómeno deportivo en la sociedad actual, con sus aspectos positivos y negativos. 

Las palabras llegaron al alumnado de  1ºESO por el aire,  en forma de carta…

El alumnado de 4ºESO C ha recibido a sus compañeros/as de 1ºESO con palabras sinceras y emotivas. Han querido demostrarles que están ahí para lo que necesiten a lo largo del curso.

El alumnado de 1ºESO las ha recibido con entusiasmo y alegría. En ella se les invitaba a encontrarse durante el recreo y conocerse.

Se han realizado fotos del encuentro, los padrinos y madrinas han recibido un regalito para endulzar su mañana con un mensaje de agradecimiento.